План 1.06 - 11.06

1. 1.06 (понедельник)
👉Консультации для тех, у кого есть невыполненные работы (оценки по некоторым предметам не выставлены).

2. Сбор макулатуры (во дворе школы):
👉1.06 - 9.00 - 11.00
👉2.06 - 8.00 - 11.00

👉3. Сухие пайки + сдаём учебники по расписанию выдачи пайков (кто не все учебники сдал)

Выдача продуктовых пакетов за период с 18.05 по 09.06 (17 дней) состоится по графику.

Состав пакета*:

Масло растительное - 1 л,

Масло сливочное - 200 гр,

Сыр - 500 гр,

«Pihvid» - три вида,

Макароны – 400 гр.,

Яйцо - 1 упаковка,

Печенье овсяное – 500 гр.

Шоколад – 100 гр.
Молоко – 1 л,

Кефир – 1 л

С 1 по 5 класс по 1 яблоку и 1 груше.

*NB! В составе продуктового пакета могут быть изменения, в связи с трудностями логистики.

Ориентировочный вес пакета 7 кг.

Выдача пакетов будет производиться через центральный вход в школу.

Порядок выдачи в в условиях соблюдения мер безопасности следующий:

4-е июня

Время	Класс
9.00 - 9.30	1а
9.30 – 10.00	1б и 2б
10.00 – 10.30	2а
10.30 – 11.00	3а
11.00 - 11.30	3б
11.30 – 12.00	4а
👉12.00 – 12.30	4б
12.30 – 13. 00	5а
13.00 – 13.30	5б

5-е июня

Время	Класс
9.00 - 9.30	6а
9.30 – 10.00	7а
10.00 – 10.30	7б и 7с
10.30 – 11.00	8а
11.00 - 11.30	8б
11.30 – 12.00	9аи 6б
12.00 – 12.30	9б
12.30 – 13. 00	9с
13.00 – 13.30	4-5 кл, 6-7кл, 9d классы и учащиеся малых групп

Если у вас не один ребёнок учиться в нашей школе, то Вы можете получить пакеты сразу на всех детей в одно из положенных по расписанию время. Пожалуйста, учитывайте при этом, что общий вес пакетов может быть большим.

При получении пакета необходимо сообщить работнику класс, имя и фамилию ребёнка.

Если одновременно будет скапливаться много получателей, просим соблюдать меры предосторожности: расстояние между людьми не должно быть меньше 2-х метров.

Просьба парковать машину во дворе школы.

👀 Можно поучаствовать в проекте "Фрукты".

Для желающих дополнительно к сухому пайку будут выданы фрукты. Дома из этих фруктов можно сделать фруктовый салат или смузи. Фотографию, что получилось, надо будет прислать.

Среди присланных фотографий будет разыграна лотерея: 3 счастливчика получат по корзине фруктов.

👉4. Фотографирование: дата уточняется, не повезло с погодой 😞🌂 
Место: центральный вход в школу. 
Приходим все, вне зависимости, будете оплачивать услуги фотографа или нет. 
Это фотография на память.

👉5. 
11.06  - приём лучших учащихся у директора

Изменилось время, т. к. разделили начальную и среднюю школы.

2-4 классы в 14.00 (индивидуально отправлено сообщение через eKool тем ребятам, у кого по итогам обучения по всем предметам "5")

👉6.
13 июня в 13.00 - выпускной.
Место: Orava talu
Одежда: спортивная, по погоде + хорошее настроение.

Библиотечный урок. Летнее чтение

Прошёл заключительный библиотечный урок.
Ирина Кичерова познакомила ребят с интересными книгами из списка для летнего чтения.

В конце встречи Ирина сделала сюрприз для нас, который можно посмотреть здесь

Библиотека работает. Можно приходить и брать книги.
В библиотеке ребятам будут выданы читательские формуляры (как это было в прошлом году).

Международный конкурс чтецов

Городская библиотека приглашает к участию в международном конкурсе чтецов.

Вот такое письмо я получила от нашей городской библиотеки:

"15 июня - день рождения К. Бальмонта.
Коллектив средней школы №2 им. К.Д. Бальмонта г. Шуи приглашает учеников школ нашего города с 25 мая до 11 июня принять участие
в конкурсе на лучшее прочтение литературных произведений К. Бальмонта и о К. Бальмонте.
Исполнение нужно записать на видео, которое будет отправлено в г. Шую.
Его оценит жюри, в составе которого, в том числе, М.Ю. Бальмонт – шуйский краевед, правнучатый племянник поэта.
Если нужна будет помощь при записи видео, обращайтесь". 

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе на лучшее прочтение

литературных произведений К. Бальмонта и о К. Бальмонте

Общие положения

1.1.        Конкурс на лучшее прочтение литературных произведений Константина Бальмонта и о К. Бальмонте (далее – Конкурс) проводится ко Дню рождения поэта - 15 июня.

1.2.        Задачи Конкурса:

- формирование читательской культуры;развитие творческих способностей;

- выявление и поддержка талантливых и одаренных детей.

Конкурс организован школой №2 им. К.Бальмонта (г.Шуя, Россия) и городской библиотекой Силламяэ (Эстония). В Конкурсе принимают участие ученики общеобразовательных школ.

Конкурс проводится с 25 мая до 11 июня.

👉2.   Конкурс проводится по номинациям:

-      «Лучшая музыкально-литературная композиция»;

-      «Лучшее прочтение стихотворений и переводов К.Бальмонта»

3          👉  Рекомендации участникам Конкурса:

  На конкурсный просмотр каждый участник представляет ролик с одним произведением или литературно-музыкальной композицией (продолжительность ролика от 2 до 5 минут);

👉Предлагаю отправить ролик на мой адрес: savina.svk@gmail.com 

и далее я оформлю в соответствии с требованиями организаторов.

Каждый участник записывает свое выступление на видео и отправляет ссылку

по двум адресам: slib@hot.ee и 2010tb@mail.ru

Видеоролик должен начинаться с хэштега «#ЧитаемБальмонта».

Далее должны быть указаны: имя, фамилия исполнителя (исполнителей, создателей

видеоролика), город, школа, класс; далее - автор и название стихотворения.

👉4. Конкурсные номера оцениваются по 10-бальной системе по критериям:

- художественное впечатление (оригинальность, внешний вид, костюм);

- культура речи, эмоциональное воздействие на слушателя.

Победители награждаются дипломами. Подведение итогов осуществляется жюри.

СОСТАВ жюри конкурса

Михаил Бальмонт – шуйский краевед, правнучатый племянник К.Бальмонта;

Светлана Хромова – заместитель директора средней школы № 2 им. К.Д. Бальмонта;

Светлана Винокурова – старший научный сотрудник Литературно-краеведческого музея Константина Бальмонта;

Татьяна Борисова – заместитель директора городской библиотеки Силламяэ;

Светлана Ковальская – специалист-инфотехнолог городской библиотеки Силламяэ 

Итоги опроса "До свидания, начальная школа! Встреча с одноклассниками на природе".

Ты заканчиваешь начальную школу.
Есть предложение: встретиться в реальном времени на природе, поиграть, пообщаться с одноклассниками.
Подумай о программе встречи (что ты можешь исполнить, провести игру с ребятами).
На свежем воздухе всегда "просыпается" аппетит.
Твои гастрономические предпочтения  (что ты любишь из еды), выбери.

Итоги викторины "Tere, Kevad"

🌼В этом учебном году наш класс участвовал в проекте  "Tere, Kevad".
Мы наблюдали за изменениями в природе, рисовали рисунки, фотографировали, отвечали на вопросы викторины.

📷В конкурсе "Фотографии" мы каждую неделю отправляли на проект 3 фотографии от класса путём голосования.
Участники фотонаблюдений:

 Аня Сирош,

Оля Табакова,

Вероника Мельникова,

Гордей Король,

Лиза Томасова,

Марк Плауска,

Эвелина Дмитриева,

Даниил Коломейцев,

Марк Бойцов,

Тима Иванов,

Даша Коломейцева,

Илья Орлов,

Алина Гришакова,

Максим Игнатенко,

Кирилл Мухин,

Давид Сафиуллин.

Каждую неделю фотографии отбирали все участники проекта, а это 5837 учеников из 363 классов.

В республиканском голосовании 2 фотографии Ани Сирош были отмечены, как наиболее понравившиеся участникам проекта.

Аня. "Найди муху"

Аня. "На пляже"

Фотографии всех участников класса были интересные!

✏На конкурс от класса были отправлены 29 рисунков. Участвовали все ребята.

Рисунки можно посмотреть здесь

И наконец, викторина.

Каждую неделю мы отвечали на 3 вопроса.

На вопросы викторины отвечали: 

Марк Плауска,

Марк Бойцов,

Тима Иванов,

Давид Сафиуллин,

Аня Сирош.

Самым активным участником был Марк Плауска, не пропустил вопросы ни на одной неделе!

В проекте мы участвуем второй год. В прошлом году в викторине тоже заняли 1 место!

Что можно изобразить в художественной работе на тему "ЭКО"

Работа над созданием рисунка/аппликации состоит из 2-х этапов:

1. идея (что я хочу сообщить, какую мысль/идею с помощью рисунка),
2. как я эту идею изображу, в какой технике, на каком листе.

Материал, который можешь использовать для идеи (может у тебя ещё какая-нибудь возникнет мысль):
1. 🌲🌳 Про лес
Атмосфере необходим углерод, но, когда его слишком много, он обволакивает Землю, словно одеяло. Мы перегреваемся. Глобальное потепление сдерживают леса. Если в мире на человека приходится около 400 деревьев, то в Эстонии – 4000! Углекислый газ из воздуха активнее всего поглощает растущий лес. 
Ваш вклад:
👉 Выращивайте в саду у дома или на балконе пряные растения и цветы.
👉 Посадите дерево!

👉Всё, что вы в лес принесли, вы в силах и унести: свой мусор заберите с собой.

👉Собирая макулатуру, ты спасёшь деревья

Ссылка на использованный материал здесь

👉Можно изобразить, что  жечь траву опасно,  костры и т. д.

 2. 🌺🐞Экосистема у тебя в саду

Что может сделать каждый человек:

 🌳🌻 если у семьи есть сад : Департамент окружающей среды Эстонии рекомендует оставить в этом году какой-то участок  в саду нескошенным, оставив на нем естественные луговые цветы для насекомых, скашивать в этом году траву реже, давая возможность насекомым дольше иметь естественный травяной покров. Или обустроить грядку с местными долгоцветущими цветами. 

 Избегать чужеродных экзотических растений- вокруг них не образуется биотоп.

 🐛🐜 для увеличения биоразнообразия, где-то  у себя во дворе  можно положить кусок старого дерева, корягу, кучу веток или листьев и понаблюдать, какие организмы, какие  насекомые  появятся там через некоторое время.

Биоразнообразие — это сокращенный вариант словосочетания «биологическое разнообразие», которое обозначает всевозможное разнообразие форм жизни на Земле.

🐞🐝можно сделать в саду или во дворе, если там есть зеленый участок, "отель для насекомых" ( найди в Интернете, что это такое).

3. Сортировка мусора

4. Если есть возможность передвигаться в городе на велосипеде или пешком, используй эту возможность.

Окончание учебного года. Обращение директора школы, Ирины Лю

12.05.2020

Уважаемые родители и ученики!

Подходит к концу учебный год, и пора подводить итоги.

Год был для всех необычный, и все по-разному справились с новыми условиями. 

Поэтому учебный год мы заканчиваем в зависимости от успехов обучения.

👌Ребята, которые к 29 мая будут иметь положительные оценки за полугодие и год 

по всем предметам, успешно заканчивают учебный год и выходят на каникулы с 1 июня.

☝Если по отдельным предметам у ученика отсутствуют оценки за полугодие и год, или оценки неудовлетворительные, то учебный год заканчивается в номинальный срок – 

9 июня. Это значит, что обучение, как дистанционное, так и контактное, продолжится после 29 мая (консультации по расписанию в школе).

Учащиеся 9-х классов также заканчивают обучение 29 мая и выходят на каникулы с 1 июня при наличии всех положительных оценок за полугодие и год. Ученики, которые не имеет оценок по отдельным предметам, или оценки отрицательные, продолжают дистанционное обучение и консультирование в школе до 9 июня.

Учащиеся, сдающие экзамен по эстонскому языку, продолжают подготовку.

Экзамен состоится 8-9 июня (8 июня – письменная часть, 9 июня – устная часть).

Желаю всем успешного окончания учебного года!

С уважением, Ирина Лю,

директор

Как писать объявление

Объявление состоит из 3-х частей + рисунок или фотография:
❗1) обращение, например,
Уважаемые жители города!
❗2) текст объявления, о чём ты хочешь сообщить (пиши с новой строки, если ты приглашаешь на какое-либо мероприятие, обязательно укажи 📆дату, 🕑 время и место);
❗3) подпись, кто написал объявление, например,
Неравнодушный житель города.
Ученики 4В класса и т. д.

🌲🔋💡Текст объявления должен быть на экологическую тему.
Текст не должен быть длинным + рисунок или фотография по теме твоего объявления. 
Текст должен быть написан без ошибок, соблюдай знаки препинания (запятые, восклицательный знак, точки и т. д.).

Как оформить? Есть 3 варианта (на своё усмотрение):

📃1) можешь написать объявление на листе и нарисовать рисунок;
💻2) можешь напечатать и добавить фото:
💻3) можешь сделать в программе https://www.canva.com/ (1/2 ребят класса зарегистрированы в этой программе. Помните, мы делали открытки к Новому году? Здесь есть шаблон "Плакаты", выбираем, текст вставляем и картинки из бесплатной базы).

Возможно, тебе поможет этот материал для составления текста:

Атмосфере необходим углерод, но, когда его слишком много, он обволакивает Землю, словно одеяло. Мы перегреваемся. Глобальное потепление сдерживают леса. Если в мире на человека приходится около 400 деревьев, то в Эстонии – 4000! Углекислый газ из воздуха активнее всего поглощает растущий лес. 
Ваш вклад:
📌 Выращивайте в саду у дома или на балконе пряные растения и цветы.
📌 Посадите дерево!

Будучи на природе, следуйте простым, но очень важным правилам: 👇

➡️ При передвижении по тропе соблюдайте дистанцию, на узкой тропе уступите дорогу идущему навстречу
➡️ Собаку всегда держите на поводке
➡️ Всё, что вы в лес принесли, вы в силах и унести: свой мусор заберите с собой.
➡️ Поднимаясь на смотровую вышку, уступите дорогу спускающемуся
➡️ Ведите себя на природе разумно, бережно относясь к другим людям и природе

Ссылка на использованный материал здесь

Можно написать про то, чтобы не жгли траву, про костры и т. д.

Среди рекомендаций, что может сделать каждый человек:

 🌳🌻 если у семьи есть сад : Департамент окружающей среды Эстонии рекомендует оставить в этом году какой-то участок  в саду нескошенным, оставив на нем естественные луговые цветы для насекомых, скашивать в этом году траву реже, давая возможность насекомым дольше иметь естественный травяной покров. Или обустроить грядку с местными долгоцветущими цветами. 

 Избегать чужеродных экзотических растений- вокруг них не образуется биотоп.

 🐛🐜 для увеличения биоразнообразия, где-то  у себя во дворе  можно положить кусок старого дерева, корягу, кучу веток или листьев и понаблюдать, какие организмы, какие  насекомые  появятся там через некоторое время.

Биоразнообразие — это сокращенный вариант словосочетания «биологическое разнообразие», которое обозначает всевозможное разнообразие форм жизни на Земле.

🐞🐝можно сделать в саду или во дворе, если там есть зеленый участок, "отель для насекомых" ( найди в Интернете, что это такое).

Выдача продуктовых пакетов 14.05 - 15.05

08.05.2020

Уважаемые родители!

Выдача продуктовых пакетов за период с 27.04 по 15.05 (14 дней) состоится 14 и 15  мая по графику.

Состав пакета*:

Масло растительное - 1л,

Масло сливочное - 200гр,

Сыр - 500 гр,

Сосиски - 500 гр,

Рис - 1кг,

Яйцо - 1упаковка,

Выпечка - 2шт.
Молоко – 1л,

Кефир – 1л

С 1 по 5 класс по 1 яблоку и 1 груше.

*NB! В составе продуктового пакета могут быть изменения, в связи с трудностями логистики.

Ориентировочный вес пакета 6 кг.

Выдача пакетов будет производиться через центральный вход в школу.

Порядок выдачи в в условиях соблюдения мер безопасности следующий:

14-е мая

Время	Класс
9.00 - 9.30	1а
9.30 – 10.00	1б и 2б
10.00 – 10.30	2а
10.30 – 11.00	3а
11.00 - 11.30	3б
11.30 – 12.00	4а
12.00 – 12.30	4б
12.30 – 13. 00	5а
13.00 – 13.30	5б

15-е мая

Время	Класс
9.00 - 9.30	6а
9.30 – 10.00	7а
10.00 – 10.30	7б и 7с
10.30 – 11.00	8а
11.00 - 11.30	8б
11.30 – 12.00	9а и 6б
12.00 – 12.30	9б
12.30 – 13. 00	9с
13.00 – 13.30	4-5 кл, 6-7 кл, 9d классы и учащиеся малых групп

Если у вас не один ребёнок учиться в нашей школе, то Вы можете получить пакеты сразу на всех детей в одно из положенных по расписанию время. Пожалуйста, учитывайте при этом, что общий вес пакетов может быть большим.

При получении пакета необходимо сообщить работнику класс, имя и фамилию ребёнка.

Если одновременно будет скапливаться много получателей, просим соблюдать меры предосторожности: расстояние между людьми не должно быть меньше 2-х метров.

Просьба парковать машину во дворе школы.

С уважением,

Ирина Лю,

директор