четверг, 30 апреля 2020 г.
вторник, 28 апреля 2020 г.
Прикреплённый файл в Opiq. Как выполнить и отправить задание.
1. Русский язык. Тема "Правописание личных безударных окончаний глаголов"
Инструкцию смотри здесь:
понедельник, 27 апреля 2020 г.
Художественный конкурс "ЭКО"
Тартуский художественный музей приглашает принять участие в художественном конкурсе "Эко", где все школьники могут подумать о том, чтобы сделать жизнь и окружающую среду более экологической.
Одной из самых эмоциональных тем недавнего времени была судьба планеты Земля в ситуации, когда люди продолжают свой нынешний образ жизни и сложившиеся привычки.
Стоит отметить, что именно молодые люди решили принять активное участие в этом вопросе, потому что это связано с их будущим на этой планете.
👉Каковы будут решения для отходов, чрезмерного потребления и загрязнения?
👉Что делается в моём родном городе для улучшения экологии? Что может сделать человек?
👉Что я делаю для этого дома?
✏Школьники могут подумать на все эти темы и представить свои мысли, взгляды в виде художественного произведения искусства.
И почему бы не использовать вторичные материалы, т. е. материалы, которые уже были в употреблении. Это могут быть газеты, журналы и др.
Это и есть экологическое мышление.
Условия:
1. принять участие могут все школьники в возрастных группах 7 - 10 лет, 11 - 15 лет и 16 - 18 лет.
2. Формат свободный (размер работы).
Техника: живопись. графика, аппликация, коллаж, смешанная техника.
Использование вторичных материалов в работе приветствуется.
3. На обратной стороне работы написать: название работы
имя, фамилия,
возраст
Жюри состоит из сотрудников музея и художников.
Авторы лучших работ во всех возрастных группах будут награждены.
Победители будут объявлены на сайте музея и на странице в Facebook, а призы будут получены на открытии выставки или по почте.
📅 Обдумываем и воплощаем свои идеи до 21 мая (3 недели).
После этого определим день, когда можно будет передать работы в школу.
Далее работы будут отправлены организаторам конкурса по почте.
Одной из самых эмоциональных тем недавнего времени была судьба планеты Земля в ситуации, когда люди продолжают свой нынешний образ жизни и сложившиеся привычки.
Стоит отметить, что именно молодые люди решили принять активное участие в этом вопросе, потому что это связано с их будущим на этой планете.
👉Каковы будут решения для отходов, чрезмерного потребления и загрязнения?
👉Что делается в моём родном городе для улучшения экологии? Что может сделать человек?
👉Что я делаю для этого дома?
✏Школьники могут подумать на все эти темы и представить свои мысли, взгляды в виде художественного произведения искусства.
И почему бы не использовать вторичные материалы, т. е. материалы, которые уже были в употреблении. Это могут быть газеты, журналы и др.
Это и есть экологическое мышление.
Условия:
1. принять участие могут все школьники в возрастных группах 7 - 10 лет, 11 - 15 лет и 16 - 18 лет.
2. Формат свободный (размер работы).
Техника: живопись. графика, аппликация, коллаж, смешанная техника.
Использование вторичных материалов в работе приветствуется.
3. На обратной стороне работы написать: название работы
имя, фамилия,
возраст
Жюри состоит из сотрудников музея и художников.
Авторы лучших работ во всех возрастных группах будут награждены.
Победители будут объявлены на сайте музея и на странице в Facebook, а призы будут получены на открытии выставки или по почте.
📅 Обдумываем и воплощаем свои идеи до 21 мая (3 недели).
После этого определим день, когда можно будет передать работы в школу.
Далее работы будут отправлены организаторам конкурса по почте.
Фотографии "Tere, kevad" 27.04 - 3.04
Выбираем 3 фотографии от класса до 3.04
👇 Фотография отправлена на конку
👀 Интересный снимок. Найдите утку 👇
👇 Фотография отправлена на конкурс
👇 Фотография отправлена на конкурс
1. Давид |
2. Давид |
3. Давид |
4. Давид |
5. Давид |
6. Давид |
7. Давид |
8. Давид |
9. Давид |
10. Давид |
11. Давид |
12. Давид |
13. Аня |
14. Аня |
15. Аня |
16. Аня |
17. Аня |
18. Оля |
19. Оля |
20. Оля |
21. Оля |
22. Оля |
23. Оля |
24. Оля |
25. Оля |
26. Оля |
27. Оля |
28. Аня |
29. Оля |
30. |
Делаем бомбочки для ванны
Во время каникул на музейном занятии Ирина Александровна Замарина научила нас делать очень полезную вещь: бомбочки для ванны.
Скоро emadepäev (День мам), 10 мая.
Возможно, что кто-то захочет сделать такой подарок.
Количество ингредиентов:
- сода 10 столовых ложек / 2 ст. л
- лимонная кислота 5 столовых ложек; / 1 ст. л
- соль для ванны 1,5-2 стол. ложки;
- соль используется в качестве красителя. Вместо/вместе с ней можно использовать молотую овсянку, сухое молоко, и различные другие полезные наполнители.
- жирное масло 1 ч. л. (не больше!)
1. Отмеряем соду.
2. В кофемолке или блендере размалываем морскую соль и лимонную кислоту.
Если хотите получить разные цвета, и соль у вас разноцветная, то нужно отдельно размолоть кислоту, и добавлять к ней разноцветную соль.
ОСТОРОЖНО открывайте лимонную кислоту, т. к. она очень летучая.
3. Смешиваем все ингредиенты:
Скоро emadepäev (День мам), 10 мая.
Возможно, что кто-то захочет сделать такой подарок.
Как быстро и просто сделать шипучие бомбочки для ванны
Нам понадобится: сода, лимонная кислота, соль для ванны, эфирные масла и
жирные масла, вода в пульверизаторе, перчатки, формочки.
Для приготовления лучше использовать эмалированную или пластиковую посуду. Не забудьте надеть перчатки!
Для приготовления лучше использовать эмалированную или пластиковую посуду. Не забудьте надеть перчатки!
Количество ингредиентов:
- сода 10 столовых ложек / 2 ст. л
- лимонная кислота 5 столовых ложек; / 1 ст. л
- соль для ванны 1,5-2 стол. ложки;
- соль используется в качестве красителя. Вместо/вместе с ней можно использовать молотую овсянку, сухое молоко, и различные другие полезные наполнители.
- жирное масло 1 ч. л. (не больше!)
1. Отмеряем соду.
2. В кофемолке или блендере размалываем морскую соль и лимонную кислоту.
Если хотите получить разные цвета, и соль у вас разноцветная, то нужно отдельно размолоть кислоту, и добавлять к ней разноцветную соль.
ОСТОРОЖНО открывайте лимонную кислоту, т. к. она очень летучая.
3. Смешиваем все ингредиенты:
4. Добавляем масло и перемешиваем. Здесь желательно мешать руками, т. к.
нужно почувствовать момент, когда смесь становится чуть мокрой, и ее можно смять
в комочки.
Для смеси из масла, воды и эфирных масел, хватило пару "пшиков" из
пульверизатора.
5. Утрамбовываем смесь в формочки. Нужно тщательно все примять, иначе бомбочки рассыпаются.
6. Через пару часов вынимаем бомбочки из формочки, и раскладываем в сухом
месте для досушки. Если у вас силиконовые формочки, или такие, которые легко сминаются,
то можно досушивать прямо в них.
Из пластиковых, жестких форм вытащить бомбочку
очень сложно.
Викторина "Tere, kevad" 27.04 - 3.04
Следующие 3 вопроса викторины:
Küsimus number 13:
Mis häälega annab endast märku valge-toonekurg?
Mis häälega annab endast märku valge-toonekurg?
Какие звуки издаёт белый аист?
Küsimus number 14:
Kuidas levivad hariliku sinilille seemned?
Kuidas levivad hariliku sinilille seemned?
Как разносятся (распространяются) семена перелески?
Фото Ани Сирош |
Küsimus number 15:
Millist suurt metslooma kutsutakse metsasanitariks? Miks?
Millist suurt metslooma kutsutakse metsasanitariks? Miks?
Какое крупное дикое животное называют санитаром леса? Почему?
четверг, 23 апреля 2020 г.
"Tere, kevad" 20.04 - 26.04
На этой неделе (во время каникул), наверно, забыли все про фотографии.
Значит - отлично отдыхаете!. И это - здорово.
На 3 вопроса викторины 20.04 - 26.04 ответил Марк П.
На фотоконкурс отправила фотографии, которые вы, ребята, присылали ранее. Фотографии замечательные, но в прошлый раз по результатам голосования класса не прошли.
Результаты викторины за 3 недели:
Значит - отлично отдыхаете!. И это - здорово.
На 3 вопроса викторины 20.04 - 26.04 ответил Марк П.
На фотоконкурс отправила фотографии, которые вы, ребята, присылали ранее. Фотографии замечательные, но в прошлый раз по результатам голосования класса не прошли.
Илья. "Чудо природы" |
Аня. "Найди муху" |
Аня. "Встреча" |
Результаты викторины за 3 недели:
Подписаться на:
Сообщения (Atom)