Список литературы для летнего чтения

 

Список литературы для летнего чтения. 5 класс

 

1.         Н. Кун «Легенды и мифы Древней Греции»

2.         Ч. Диккенс «Приключения Оливера Твиста»

3.         Г. Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома»

4.         Ж. Верн «Дети капитана Гранта»

5.         Р.Л. Стивенсон Жюль Верн «Двадцать тысяч лье под водой»

6.         Джек Лондон «Белый клык» и другие рассказы

7.         В.Г. Короленко «Дети подземелья», «Слепой музыкант»

8.         Н.В. Гоголь «Вий» или повесть-сказка "Ночь перед Рождеством"

9.         В.П. Катаев «Белеет парус одинокий»

10.       Г. Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо» (В 4 классе смотрели фильм по этой книге.                                 Повесть - не менее увлекательная, прочтите.)

11.       А.П. Чехов «Каштанка»

12.       Книга по своему выбору

👉Городская библиотека предлагает подборку книг для подростков "Что почитать летом". Можете воспользоваться.

👉(Прочитай из списка минимум 5 книг. Но…. чем больше, тем лучше!)

 

👉Произведения читаем, анализируем и вносим в таблицу (такую таблицу начертите  в тетради «Читательский дневник» и заполняйте после каждого прочитанного произведения). У кого остался читательский дневник, желательно продолжить в нём работу.

 

№	Автор и название	Главные герои	Тема  (о чём?)	Идея (что хотел сказать автор?)	Мой читательский отзыв
					Произведение(рассказ, повесть, миф) мне понравился­ (не понравился),потому что…

Экзамен по вождению

 У велосипеда должны быть:

👉ШЛЕМ, 

👉исправный тормоз и сигнальный звонок,

👉белый отражатель спереди, красный отражатель сзади,

👉желтый или белый отражатель по обе стороны как минимум одного колеса,

👉при движении в темное время суток или в условиях недостаточной видимости должны быть установлены фонари спереди белого, а сзади красного цвета.

Экзамен по вождению велосипеда проходит в 2 этапа

I этап

Велосипедист должен продемонстрировать навыки владения и управления велосипедом на низкой скорости и выполнить экзаменационные упражнения.

II этап

Выезд в город. 

Выезд осуществляется небольшой группой от 5 до 7 человек в сопровождении учителя по физической культуре Дмитрия Валерьевича Виноградова (в начале колонны) и сотрудника полиции Андрея Ярового (в конце колонны) по малооживлённой трассе в городе.

Экзаменационные упражнения на площадке

I этап

№ 1 "Восьмёрка"

Необходимо проехать по восьмёрке внутри прямоугольника 2 раза подряд.

Ошибки:

1. выезд за пределы прямоугольника,

2. опора ногой.

№ 2 "Слалом"

Необходимо пройти слаломную трассу ("змейка")

Ошибки:

1. пропуск конуса,

2. опора ногой,

3. выезд за пределы трассы,

4. наезд на конус.

№ 3 "Коридор"

Содержание упражнения:

Необходимо проехать коридор, выполняя указанные задания и сохраняя равновесия.

Ошибки:

1. выезд за боковые пределы коридора,

2. велосипедист не посмотрел назад перед маневром,

3. велосипедист не показал направление перед началом маневра,

4. переезд через стоп-линию (ногой тормозить нельзя!)

II этап

Выезд в город. 

Поведение велосипедиста на перекрёстке

Выполняйте требования светофоров и дорожных знаков. На перекрёстке уступите дорогу водителю транспортного средства, движущегося по главной дороге. Если вы сами двигаетесь по главной дороге то, до пересечения перекрёстка убедитесь в том, что приближающийся по второстепенной дороге водитель уступает вам дорогу.
Будьте внимательны, двигаясь между обочиной дороги и поворачивающим направо автомобилем — водитель автомобиля может вас не заметить.

Безопасный поворот налево или разворот

До поворота налево или разворота уступите дорогу приближающимся спереди и сзади водителям. После обозначения рукой поворота поворачивайте только тогда, когда будете полностью уверены в отсутствии опасности. Будьте особенно внимательны в отношении приближающихся сзади транспортных средств!

Положение велосипедиста на проезжей части

При движении прямо держитесь правой части дороги. При езде в группе выстраивайтесь в один ряд друг за другом, сохраняя безопасную дистанцию. Выстраиваться в несколько рядов не следует.

Плюсы и минусы дистанционного обучения. Что думают ребята 5В

  

Перед каникулами на уроке провели опрос, в каком формате мы будем учиться в мае?

И вот такой результат (мальчики смотрят более прагматично на этот вопрос):

👀Интересно, а что положительного в дистанционном обучении? Как это видят ребята 5В?

(Текст авторский, почти без изменений)

 ✅уроки длятся меньше

 ✅можно дольше спать

 ✅есть свободное время

 ✅не надо идти в школу

 ✅уроки короткие

 ✅можно вставать позже, 

 ✅есть перерывы, на которых можно поесть, когда захочешь и никто не кричит под ухом

 ✅ более на свежую голову учимся, 

 ✅можно покушать, когда захотим..

 ✅ некоторые уроки не проводят,

 ✅ нет некоторых уроков (а точнее- конференций)

 

😥Что не нравится в дистанционном обучении? 

Какие минусы видят ребята?

👉болят глаза, 

 ➖иногда плохой интернет,

 ➖ иногда нет уроков

 ➖в одиночку учишься, ха-ха

 ➖когда сидишь дома, ничего не хочется делать

 ➖многие не понимают материал

 ➖дома становится скучно

 ➖иногда все зависает и просто пол-урока пропадает, и если новая тема, очень плохо

 ➖нет той атмосферы как в классе

 ➖ глючат некоторые сайты по учебе

 ➖ нельзя общаться с друзьями

 ➖и ещё, е-кооль может глючить

 ➖нет веселья(

 ➖иногда выбрасывает

Конкурс выразительного чтения стихотворений

 

Положение

школьного конкурса выразительного чтения стихов

 

Цели:

1. Привитие любви к поэзии.

2. Развитие художественного вкуса.

 

👉Для участия в конкурсе нужно выбрать стихотворение любого автора, любого жанра и на любом языке. Разучить его и выбрать один из вариантов представления на конкурс:

👉А) записать свое выступление на видео и прислать его на конкурс до 1 мая  2021 года.

или

👉В) зарегистрироваться для участия в конкурсе до 1 мая 2021 года и быть готовым выступить перед членами жюри в программе ZOOM.

👉При оценивании выступления учитывается:

1.    Выразительное чтение стихотворения

2.    Раскрытие идеи стихотворения: внешним видом, музыкальным сопровождением, использованием аксессуаров, театрального реквизита, костюмов и других авторских находок.

 

Сроки проведения:

6 мая - выступления учеников 1-4-х классов

👉7 мая – выступления учеников 5-7-х и 8-9-х классов

 

Члены жюри: учителя и сотрудники школы.

Награждение: все участники конкурса получают поощрительные призы и грамоты, победители награждаются памятными призами.

Авторы проекта: учителя русского языка.

Каждый участник может прислать на конкурс только одно видео-выступление.

Просим регистрироваться на конкурс и присылать выступления

на e-адрес:  nadezda.grigorjeva@gmail.com

 

Ответим на вопросы: т.55622579  Надежда Викторовна Григорьева

Конкурс «Cимвол-талисман или Sillamäe Vanalinna Kooli maskott!»

 Sillamäe Vanalinna Kool объявляет конкурс идей

«Cимвол-талисман или

Sillamäe Vanalinna Kooli maskott!»

 

30 марта – 1 мая 2021

 

Уважаемые ученики, родители и выпускники школы! Каждый день жизнь приносит что-то новое, раскрывая чистые странички. Пришло время и нашей любимой школе получить новый символ!

У школы уже есть символы: флаг, логотип, девиз. Предлагаем пофантазировать и описать идею символа-талисмана. Подумайте, каким он мог бы быть: животным, предметом или явлением? Какие качества объединяют его со школой? Например, символами Эстонии являются цветок, птица, камень, рыба.

На конкурс идей принимаются: эскизы, компьютерные рисунки, рисунки карандашами, фотографии, поделки, выполненные в любой технике с описанием предлагаемых талисманов!

Работа может быть выполнена индивидуально или группой авторов.

Просим обязательно написать пояснение: почему вы считаете, что именно ваша идея может стать талисманом, какие качества или свойства говорят в его пользу?

Просим подписать и принести работы в школу или прислать фотографии на адрес: irina.gantseva@gmail.com

Дополнительная информация по телефону: 55571622 Irina Gantseva.

👉Что означает слово талисман?

Талисман - это предмет, приносящий его обладателю счастье, удачу. Талисманом может быть некий персонаж или животное.

👉На уроке русского языка ребята "накидали" прилагательные, каким может быть талисман:

красочный,

серебряный, 

красивый,

 интересный,

 яркий, красивый, со смыслом,

 лучший,

 активный,

 целеустремлённый.

👉А это талисман силламяэской гимназии:

👉Талисман детской городской библиотеки Калда:

👉Олимпийские символы-талисманы 1980 г.: тюленёнок Вигри и Мишка.

Тюленёнок Вигри стал символом парусных соревнований в Таллине. Имя Вигри придумал школьник из Таллина.

Мой четвероногий друг

 Ребята написали сочинения о своих питомцах. А у кого нет животного, писали про своё любимое животное.

Рассказы очень интересно читать.

🐌Давид Сафиуллин

МОИ ОДНОНОГИЕ ДРУЗЬЯ 

  Прошедшей осенью подруга маминой коллеги поделилась с нами тремя детёнышами ахатинских улиток. Тогда они были размером с перепелиное яйцо. Поскольку они довольно прожорливы и практически всеядны, к настоящему моменту они достигли размеров моего кулака. Моих улиток можно считать блондинками (хотя эти брюхоногие моллюски являются гермафродитами), у всех троих красивый панцирь с мраморным оттенком. Глаза их располагаются на кончиках рожек, еле заметны, но взгляд имеют пронзительный. Характер у моих друзей нордический.   

  Они любят "принимать ванну" в раковине под струёй тёплой воды. Им также нравятся прогулки по столу после нашей трапезы, когда есть чем поживиться.  

  Однажды, когда я прибирался в их террариуме, я случайно уронил улиток, и панцирь одной из них сильно пострадал. После травмы они несколько дней ничего не ели. Вскоре, заглянув в их дом я испугался: в уголке лежал пустой панцирь. Самая пострадавшая улитка благополучно полиняла. У остальных панцири просто заросли.  

  Я люблю наблюдать за своими улитками, кормить и пускать их ползать по рукам.

🐈Марк Плауска

Мой четвероногий друг

  Мы с братом давно просили маму завести котёнка. И в один день мама согласилась. Мы поехали за котёнком. Когда мы приехали, там было два котёнка. Один был с белыми лапками, а другой полосатый. Мы выбрали полосатого. Пока ехали домой, мы придумали ему кличку Стёпка.

    Первое время он боялся, но быстро привык к нам. Мы хорошо о нём заботились. Мама купила ему домик и он там жил. Сейчас Стёпка уже вырос, ему полтора года. У него длинные когти и усы. Глаза у него большие и зеленые. Стёпка любит есть всё, что лежит в его миске. Его любимая игрушка - это фантик. Стёпка любит лежать на спинке пузом кверху. Его любимое развлечение-это лазить по пакетам.  

   Стёпка милый и ласковый кот. Я очень его люблю и мы часто играем вместе. Иногда мы даже спим на одной подушке.

🐰Лиза Томасова

Мой четвероногий друг

  Кролик - верный друг и помощник человека. Моего четвероногого друга-крольчиху зовут Трикси. Ее порода датский черно-белый кролик. У нее очень невинная мордочка, как будто ее хотят обидеть. Ушки у Трикси бархатные - это самое приятное место на ощупь для человека. Носик у моего кролика розовенький и маленький. Еще самое интересное, что у нее один глаз голубой наполовину с коричневым, а второй глаз чисто коричневый. Передние лапки короче, чем задние. С помощью задних лап кролики быстро бегают и хорошо прыгают. Шерсть у нее гладкая и среднего размера. Наша Трикси очень игривая, шаловливая, не кусается, защищает свой домик. Может прикусить, если ей что-то не понравится, также защищает свою еду. Она любит наводить чистоту в своем домике, а еще делает перестановку.  

  Мы очень любим нашу кролю.

🐱Марк Бойцов

• Мой четвероногий друг

  У меня есть домашний кот Мурзик. Мы взяли его пять лет назад из приюта, он был маленьким котёнком, который шипел и царапал всех.    А сейчас он вырос и стал большим и пушистым котом. У него круглые зелёные глаза, длинные усы, острые уши, мохнатые лапы с коготками и чёрный окрас. У него привычка просить еду и не есть её, когда ему дают её. А ещё у него привычка начинать скрести лапами о стену в шесть часов утра, выпрашивая корм. Также он у нас два раза выпрыгивал из окна в попытках поймать птицу, но терпел неудачу, благо всё обходилось. 

  Наша семья относится к коту по-доброму.

🐶Гордей Корол

 Мой лохматый друг

   Мою собаку породы пекинес зовут Тимоха. Тимоху подарили на День рождения моей сестры.

   Когда его только привезли, он был похож на маленький пушистый шарик с лапками. А сейчас он очень пушистый, его шерсть рыжего цвета. Мордочка у Тимохи плоская, чёрного цвета. Лапы короткие. Хвост баранкой с длинной шерстью. А по характеру он разный. Бывает добрый, а бывает и злой. Тимоха любит играть со своими игрушками, лежать на подоконнике и смотреть в окно. А ещё он очень любит купаться в море и бегать по песку, когда я гуляю с ним летом.  

  Я очень люблю своего пёсика, мне с ним очень весело!

🐩Максим Игнатенко

Мой четвероногий друг

 Собака - верный друг и помощник человека.

  Мою собаку зовут Мики. Это Китайская хохлатая пуховая собака.
  Он среднего размера с белым туловищем и с чёрными пятнами. У него маленькая голова с серой мордочкой, висячими ушами, кругленькими как бусинки глазами и большим чёрным носом. На красивых лапах Мики можно заметить острые коготки. Шерсть у него мягкая и пушистая. Его мохнатый крючковатый хвостик хорошо развивается на ветру!

  Я очень люблю своего четвероногого друга! Мики очень ласковая и игривая собачка.

🐕Эвелина Дмитриева

Верная и преданная подруга

Однажды на Новый год мне подарили подарок. Это была чёрная большая собака породы лабрадор. Её  назвали Стелла. 

 Стелла довольно весёлая и энергичная.  Если она сильно заиграется, то может сильно укусить. Стелла очень любит играть. Ещё она любит, когда её уши трогают. Ей это нравится. Когда она ещё была щенком, она была довольна тяжёлой. Однажды после прогулки мы шли домой и начали подниматься на пятый этаж, где наша квартира. Но вдруг на втором этаже она села и больше не могла идти. Пришлось её тащить со второго этажа на пятый, потому что ей было лень подниматься на пятый этаж.
   Стелла - моя подруга и она член нашей семьи. Она преданная и верная.

 

🐕Алёна Блык

Мой четвероногий друг  

  Собака - верный друг и помощник человека. Моего четвероногого друга зовут Рокки. Его порода цверкшнауцер.

  У него очень милая мордочка и большие карие глазки. А также повисшие ушки. Нос чёрный и иногда мокрый. Рокки небольшого размера, а шерсть густая и быстро растёт, поэтому его надо часто стричь. Лапки мохнатые с длинными коготками, а хвост длинный и торчком. Ещё у моего питомца длинная и белая борода, а брови густые. Наш Рокки дружелюбный, игривый и любознательный.  

  Мы очень любим нашего пёсика.

🐈Алина Гришакова

Мой четвероногий друг

 Мой домашний любимец - замечательный кот породы майн-кун, по кличке Аполло, но в семье мы его называем ласково Поло, Полик,Полкин, Полка. Наша семья его купила в Минском питомнике, а забирать его мы поехали в Ригу. В Ригу мы ехали пять часов, только для того, чтобы купить такого замечательного кота, будущего члена семьи.

  Аполло у нас крупный кот. Его вес составляет около двенадцати килограммов. Окрас мраморный на серебре, как написано в паспорте. У него очень выразительные зелёные глаза с янтарным оттенком. Поло очень пушистый кот, с мощными лапами и острыми когтями. На кончиках ушей имеются кисточки. Хвост стоячий, пушистый и сильный, которым он опрокидывает даже стулья в доме.  

  Я очень люблю своего кота, и думаю, что он меня тоже, потому, как каждое утро он охотится за моими ногами, выражая свою радость при встрече со мной.

😸Вероника Мельникова

Мой четвероногий друг

Мой четвероногий друг появился неожиданно три года назад. Нам предложили забрать нашего кота, он был очень маленький и бедный: котик жил на садах. И когда нам его привезли, мы долго думали как его назвать и всё-таки решили назвать его Сэм. 

   Наш кот бенгальской породы. Он чёрного цвета с серыми полосками. Носик у него розовый ,а усы очень длинные. Он любит побеситься и поиграться и даже один раз так игрался ,что снёс со стола чайник. А однажды он смотрел на лягушек и упал к ним в аквариум. Но Сэм очень не любит мыться, когда мы его моем, он очень сильно шипит и выпускает длинные, острые когти. 

Но всё таки мы его очень любим и рады, что он у нас есть.

🐦Аня Сирош

Фламинго - моя любимая птица

  У меня нет домашнего животного, но есть любимая птица. Это фламинго. Я однажды видела его в зоопарке.  

  У фламинго очень красивое розовое оперение. Когда он ещё маленький, оперение белое, когда повзрослеет - розовое. Если у фламинго розовые перья, это значит он может искать себе вторую половинку.  

  У этого животного большие, выразительные, чёрные глаза. Его клюв плавно переходит из жёлтого в чёрный. У фламинго очень стройные и длинные ноги. Так как птица фламинго - водоплавающая птица, у неё на ногах есть перепонки.  

  Эта замечательная птица может жить с людьми, есть с руки и даже обниматься с человеком! Я бы хотела посмотреть на фламинго в его настоящем месте обитания.

🐾Илья Орлов

Мой четвероногий друг
  Собака - верный друг человека, а также и помощник.
   Моего четвероногого помощника звали Лина. У неё не было породы, она была дворнягой. Мордочка у Лины была заросшая, поскольку её было очень трудно стричь, потому что она всегда убегала. Поэтому Лину стригли редко. Уши у собаки были повисшие, а глаза  карие и всегда влажный чёрный нос. Она была среднего размера, когти у Лины были длинные и острые, потому что, как я уже говорил, её редко стригли. Хвост у Лины был короткий, шерсть у дворняги была белая и слегка грязная. Лина была очень доброй собакой. Я помню, когда мне было около пяти лет и я поранил руку, и тогда Лина начала зализывать ранку. А ещё она была очень активной. 
  Мне очень нравилось проводить с ней время.

Итоги Республиканского конкурса "Истории успеха 2020"

  5 ноября были подведены итоги программы "Предпреимчивая школа". 

Наш класс занял 🎆🎇 3 место в категории "Лучшие практики" на Республиканском конкурсе "Историй успеха 2020", результаты которого были объявлены во время  виртуальной конференции  "Ennast juhtiv ja väärtust loov noor ei ole imeloom" 5 ноября!

Благодарим программу "Предприимчивая школа"  и её координаторов за признание!

👀ВИДЕО:

На класс выделено 150 евро. Ребята, надо решить, как мы потратим эту сумму.

👀Võimalikud kategooriad, mille seast auhinda saab valida:

1) õppetööks vajalikud digiseadmed vms tehnika

2) õppereis, transport

3) õppevahendid

4) koolitus, töötuba

5) raamatud

6) lauamängud

7) robootikakomplektid vms

👀Возможные категории, из которых можно выбрать приз:

1) цифровое оборудование, необходимое  для обучения,

2) учебная поездка, транспорт,

3) учебные пособия,

4) обучение, мастерская,

5) книги,

6) настольные игры,

7) комплекты робототехники и др.